Enfin! Voici un exemple de l’utilisation des badges dans un contexte académique qui va au-delà du diplôme avec une approche par compétence. Le projet pilote PhD Progression est une plateforme avec des badges numériques pour les étudiants de doctorat de l’Université de Boston afin de suivre le développement de leurs compétences et la réalisation de leurs objectifs d’apprentissage.
Ils utilisent Badgr, un système de gestion des badges numériques pour créer, octroyer et gérer leur projet.
L’université utilise sept compétences qui sont développées lors d’un parcours d’étude doctoral.
- Développement de carrière
- Connaissance d’une discipline spécifique
- Recherche
- Connaissance de soi
- Management et leadership
- Communication
- Enseignement
Ils ont défini trois niveaux d’apprentissage pour les compétences :
- Niveau 1 – Exploration
- Niveau 2 – Développement
- Niveau 3 – Application
Par exemple, la compétence Recherche est déclinée ainsi :
Chaque compétence est présentée dans un parcours d’apprentissage avec l’utilisation de Badgr.
Ainsi, il y a une série de badges de progression qui permettent d’otenir un badge complété par la suite. L’exemple du module sur la Compréhansion des bias en recherche est très détaillé. Il contient même les activités et les liens pour les contenu et les accès à l’évaluation.
Ainsi, ce projet est un cas très éclairant de ce que je propose de faire depuis plusieurs années ! 😉
